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少先队大队活动方案——啄木鸟行动  

2012-12-28 08:45:23|  分类: 工作 |  标签: |举报 |字号 订阅

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一、     活动目的:

为进一步加强学生的综合素质,提高学生各方面的综合素养,培养学生良好的行为习惯,配合学校“十好”活动的顺利开展,努力营造和谐向上、文明卫生的校园环境。学校将在未来两个月开展以“啄木鸟在行动”为主题的系列大队活动。

二、     活动时间安排:

1、          第十周至第十二周校园环境班级自我检查,制止乱丢纸屑想象,找出主动捡起纸屑的同学。每班选择二至三名学生作为本班的“小啄木鸟”辅助班主任制止班中学生在校园内乱丢纸屑现象。

2、          第十三周至第十五周结合“五星班级”的评比,少先队选择若干对干部组成校队“啄木鸟”,对每班学生乱丢纸屑和保护环境的情况进行客观公正的评估,最后进行公布。

3、          第十六周至第十九周巩固“啄木鸟”行动成果,“小啄木鸟”继续在校园内进行巡视,把这一形式作为常态化的管理模式,每周一小结,周一辅导员在晨会或国旗下讲话中对上一周的情况向全校师生汇报情况。

三、     活动规则:

1、          每班抽调三名班干部作为大队部的“小啄木鸟”,每天把自己在班内看到的情况记录在表格中,一周一小结交到大辅导员处。

2、          大队辅导员根据情况做相应的处理:和班主任个别交流并且在每周晨会、升旗仪式上作情况小结。

四、     活动要求:

1、          各班每一位学生严格按“十好”活动标准要求自己。

2、          各班的三位“小啄木鸟”要随时随地,根据辅导员的要求发现班级中的不文明现象和表现突出的同学,及时的记录下来,每周五下午四点前按时交上来。

3、          本活动主要要求学生养成良好的行为习惯,因此,活动将在学生的方方面面展开跟踪检查,不设时间、地点,将在学生在校期间的每一天都成为活动的检查日。

4、          活动期间辅导员老师也会不定期的进行抽查。其中包括班级学生的情况和“小啄木鸟”的检查情况。

5、          对于情况比较严重的班级和班主任讨论交流及时拿出方案对班级学生进行教育。活动中表现好的同学及时给予适当的鼓励。

五、     活动过程

1、          第十周每班抽调三名学生组织学习“啄木鸟在行动”主题活动中小啄木鸟的注意事项和要求。

2、          升旗仪式上发出活动倡议,明确活动要求。

3、          每周五各班小组长把情况汇总交给辅导员。

4、          每周一辅导员在升旗仪式上做总结汇报。

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