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跳绳节活动方案  

2012-12-28 08:47:40|  分类: 工作 |  标签: |举报 |字号 订阅

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一、开展“跳绳童谣乐”作品征集活动

(一)、活动目的:

通过本次童谣征集、评选、推荐等活动,创作出以“热爱运动、热爱跳绳”为主题的并深受小学生喜爱的童谣作品,以少年儿童喜爱的形式,促进学生创作活动生动活泼地开展,同时也为学校创建跳绳特色教育奠定良好基础。

(二)、活动内容:

1)广泛征集童谣作品

“让孩子们结合自己喜爱的跳绳运动写自己的童谣作品”。各个班主任老师、语文老师要广泛宣传动员,并认真搞好创作童谣的指导工作。

2)评选最佳童谣作品

组成评审委员会评选出一、二、三等奖若干首最佳童谣,颁发奖状。

(三)、创作要求:

围绕主题,有童趣,有新意,有节奏感——以“我跳绳、我健康、我快乐”为主题和内容,同儿童的日常生活紧密联系起来,引导小学生发现美,创造美,体验美,激发创作童谣的兴趣和主动性,真正进入他们的内心。

学生创作的童谣作品充满童趣,反映学生心声,富有新意。

通俗易懂,朗朗上口,有较强的节奏感,能为广大小学生朗诵。

二、开展“我跳绳 我快乐 我健康”主题征文比赛

为激发学生积极参加体育锻炼的热情,提高参与体育运动的兴趣,使少先队员走向操场、走进大自然、走到阳光下,从而建立良好的健康生活方式。准备在学生中开展“我跳绳、我快乐、我健康” 征文比赛活动。活动安排如下:

(一)、征文对象:学校三——六年级学生

(二)、征文主题:我运动、我快乐、我健康

(三)、征文内容:作品以“我跳绳、我快乐、我健康”为主题,以积极参与跳绳活动为创作对象,充分展现广大青少年走向操场、走进大自然、走到阳光下的健康生活方式。

(四)、具体要求1、内容要求: 主题鲜明、内容健康、构思新颖、条理清晰、语言流畅。2、文体要求:作品题目自拟,小说、诗歌除外,文体不限。3、字数要求:三、四年级400 字;五、六年级500 字左右。

三、“我最喜欢的花样跳绳卡通形象”儿童绘画设计比赛

(一)活动目的

通过本次比赛,让学生更深入的投入到跳绳这一特色活动中去,提高学生跳绳的积极性。学生通过互相观察同学之间跳绳动作,并以此为卡通形象设计基础,优秀作品作为班级标志,更能直观的让学生感受跳绳的魅力。

(二)活动安排

比赛分两个阶段:

1、          班级为单位比赛,每班选出2—3幅优秀作品参与校级比赛。每班选出符合自己班级特色的跳绳节卡通形象。

2、          在各班选出的作品中选出一幅最适合学校跳绳节的卡通形象作为本届跳绳节的标志。

3、          学校为本次比赛设立“最优秀卡通形象将”、“最值得期待设计奖”、“最可爱卡通形象奖”,跳绳节当天为获奖的同学颁奖

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