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介绍我喜欢的玩具  

2013-06-17 11:01:50|  分类: 工作 |  标签: |举报 |字号 订阅

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介绍我喜欢的玩具

教学目标:

1.通过教师引导,认识玩具的造型、色彩,了解玩具的设计离不开美术。

2.初步学习观察、描述玩具,学生能表达出自己的爱好,讲一讲自己玩具的功能、来历或有关故事。

3.培养学生的想象力和语言表达能力,渗透爱护玩具、爱护每一件物品的思想。

教学重点:

在激发学生学习兴趣的基础上,学会观察玩具的造型特征和色彩搭配,能用简单的语句表达自己的喜好和对玩具的评价。

教学难点:

让学生学习观察方法,并能对观察到的玩具特征做出描述与评价。

教具准备:教师准备:各种造型的玩具若干。

          学生准备:自己喜欢的玩具若干

教学过程:

    一.组织教学

教师了解学生带来了什么动物以及带动物的情况。

二.学习新课

1.导入讲话:

今天老师把一些陪伴老师一起度过童年的好朋友请来了,你们想知道它们是谁吗?(想)那好,请小朋友闭上眼睛我们先来猜一猜吧!教师用声音描绘、动作模仿介绍,如:嗒嗒嗒,白又白,两只耳朵竖起来。(生:兔子)教师出示玩具兔子,学生欣赏。教师揭题。

板书并齐读课题:我喜欢的玩具

    2.“请你猜一猜我的玩具是什么?”引导学生用声音描绘、动作模仿、谜语等方式进行。

指名介绍玩具:为什么这是我最喜欢的玩具?你知道吗,这个玩具很特殊?我的玩具是这样玩的。玩具告诉了我一个故事。

    3.欣赏玩具:

教师指导将学生带来的玩具排列起来

4.请学生以小组为单位,从各类玩具中选择一种,分别用不用的、自己喜欢的方式表现它的特点。如用有特色的声音、动作、节奏、图画等。

5.哇,这儿成了玩具商店呀!可是,这么多的玩具有点凌乱,我们来帮他们分分类,好吗?那如何分类呢?

出示若干张图片:

绒毛类玩具:米老鼠、青蛙

塑料类玩具:梅花鹿、遥控汽车

6.向大家介绍自己为什么喜欢这个玩具

(玩具的名称、造型、色彩、花纹、材料、功能、玩法与故事

7.、欣赏

欣赏书中不同玩具的图片,将民间玩具与现代玩具进行比较找出异同。用简单的线条画出自己玩具的造型或设计想象中的玩具

三.制作简单玩具

1.做纸团

2.做棋子(收集废弃的瓶盖,制作象棋子、五子棋子等)

3 做拼图(先画出图画,再进行裁剪)

四.作品展示,学生欣赏交流

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